Notre impact

Aux Camps Tim, notre objectif est d’avoir un impact positif sur le développement de nos campeurs et de les aider à acquérir des compétences de vie utiles. Lorsque les campeurs sont parmi nous, nous pouvons souvent observer les changements qui s’opèrent et l’apprentissage qui se fait sous nos yeux, mais nous mesurons également ces changements.

TIMpact365 constitue notre stratégie de mesure. Les éléments clés de TIMpact365 sont la mesure des résultats et la mesure de l’impact de l’expérience des campeurs. Pour plus de détails au sujet de TIMpact365, y compris les définitions des résultats et de l’impact, cliquez ici.

Nous avons entamé le premier cycle de mesure des résultats et de l’impact au printemps 2022. Chaque année, nous demandons aux campeurs de répondre à trois sondages en ligne pour nous aider à comprendre comment ils apprennent et se développent tout au long de leur parcours de participation à notre programme.

Les résultats sur les campeurs sont mesurés deux fois par année au moyen des 5C du développement positif chez les jeunes, sur une échelle d’un à quatre. Les 5C constituent une mesure courante du développement positif chez les jeunes, et les recherches ont démontré que des scores plus élevés au niveau des 5C (c.-à-d. plus proches de quatre) sont associés à une plus grande réussite chez les jeunes adultes. Voici ce que nous avons constaté :

Il est important de se rappeler qu’il s’agit de scores moyens pour l’ensemble des réponses. Lorsque nous comparons les réponses des campeurs entre les différents moments de collecte, nous constatons que de nombreux campeurs ont réalisé des progrès importants au niveau des 5C, tandis que d’autres sont restés à peu près au même niveau et que quelques-uns ont connu des baisses. En 2023, notre objectif est d’aider tous les jeunes à se développer dans ces domaines. Au fur et à mesure que nous recueillons des renseignements, nous serons en mesure d’examiner les données de manière plus nuancée afin de comprendre qui fait des progrès dans ces domaines et à quel moment. Ces renseignements seront utiles pour améliorer les programmes afin de cibler les résultats à des moments précis du développement.

Pour bien comprendre l’état des campeurs, nous les avons également interrogés sur leur bien-être général (sur une échelle d’un à sept) à chacun des trois moments de l’année. Voici ce que les données révèlent :

Après avoir participé à un camp, les jeunes ont fait état d’un plus grand bien-être, ce qui indique que nos programmes ont un impact positif sur l’ensemble des campeurs. Le problème, c’est que les scores de bien-être diminuent quelque peu tout au long de l’année. Nous savons maintenant qu’il est important de continuer à solliciter la participation des jeunes de manière virtuelle tout au long de l’année afin de maintenir ces gains de bien-être positif.

Les programmes des Camps Tim sont conçus pour changer le cours de la vie des jeunes. Cette évolution se traduit par un impact à court et à long terme.

L’impact à court terme est mesuré au moyen de sondages menés auprès des campeurs au fur et à mesure que les jeunes progressent dans le programme pluriannuel. Nous tenons à savoir comment l’expérience vécue aux Camp Tim influe sur la vie des jeunes aujourd’hui.

L’impact à long terme ne se mesure pas en une semaine ou même en un été. Il se mesure des années, et parfois même des décennies plus tard, par l’obtention d’un diplôme d’études postsecondaires, par des relations saines et solidaires, par des emplois stables. Nous en apprenons davantage à ce sujet en communiquant avec les anciens campeurs des années après leur participation aux Camps Tim.

Aux Camps Tim, l’impact à court terme s’inscrit dans le cadre des Indispensables que sont le Soi, la Communauté et l’Avenir. Ces éléments sont directement liés aux résultats des 5C que nous nous efforçons de favoriser chez les campeurs.

Le Soi est lié à la définition d’objectifs personnels et à la compréhension de soi et de ses besoins.

La Communauté est axée sur les interactions sociales positives avec les pairs et les autres membres de la communauté.

L’Avenir est mesuré par l’espoir des participants de réussir dans divers aspects de leur vie future (par exemple, aller à l’université, trouver un emploi, avoir des relations positives, être heureux).

Des scores plus élevés dans ces éléments des Indispensables sont associés à une plus grande réussite à l’âge adulte.

Les campeurs ont répondu à des questions relatives aux Indispensables avant et après leur séjour aux camps. Voici ce que nous avons découvert :

Après la participation à notre programme, nous avons constaté une amélioration de tous les éléments des Indispensables. Bien qu’il y ait eu une augmentation des scores moyens en ce qui concerne l’Avenir, elle n’était pas statistiquement significative, ce qui signifie que nous pouvons nous concentrer davantage sur cet élément de la programmation au cours de l’été prochain afin de nous assurer que les jeunes envisagent leur avenir avec plus d’espoir après leur séjour aux Camps Tim.

Au printemps 2022, nous avons entrepris l’un des plus ambitieux sondages dans l’histoire des camps d’été au Canada auprès d’anciens campeurs. Nous avons contacté tous les participants aux programmes d’été des Camps Tim de 2003 à 2021. Cela représentait environ 14 000 personnes! L’objectif de ce sondage était de comprendre l’impact à long terme de l’expérience vécue aux Camps Tim. Nous cherchions à savoir si les anciens campeurs avaient acquis des compétences qu’ils utilisent aujourd’hui dans leur vie d’adulte, quels étaient les aspects de leur expérience aux camps dont ils se souvenaient et s’ils pensaient que les camps avaient contribué à ce qu’ils sont devenus aujourd’hui.

« Pendant toute la durée de mon séjour aux CFTH, j’ai eu le privilège d’être moi-même, et de me sentir « adéquat ». L’endroit d’où je venais n’avait pas d’importance. Je savais qu’il fallait que je garde ce sentiment dans ma vie, une fois de retour à la maison. Personnellement, il m’a fallu beaucoup de force et de courage pour me sentir à l’aise dans ma peau et trouver une motivation à l’intérieur plutôt qu’à l’extérieur. Les CFTH m’ont rappelé que j’en valais la peine et m’ont donné ce pouvoir. »

« Mon meilleur souvenir est celui d’une nuit passée avec mon groupe de dortoir. Nous étions tous assis au bord de l’eau puisque nous étions sur une île. Nous parlions et riions, nous étions tous fatigués des jours précédents passés à faire du canoë en riant de choses absurdes. Je me souviens d’avoir eu l’impression qu’à ce moment-là, nous étions tous de la même famille; peu importait notre popularité, notre apparence ou nos vêtements haut de gamme, comme c’est le cas à l’école. Nous étions tous égaux, nous avions tous appris à nous connaître. »

« En grandissant, j’ai lutté contre l’anxiété, la gêne et le sentiment que rien de ce que je faisais n’était suffisant. Lorsque je commence à sentir que ces sentiments refont surface, je repense à l’une des dernières nuits d’une excursion en canoë, à ma dernière année de camp. Mon amie et moi avons regardé le soleil se coucher. Tout était très calme autour de nous. C’était l’une des premières fois de ma vie où j’ai eu l’impression de pouvoir ralentir et être heureux d’exister, tout simplement. C’est à ce moment-là que j’ai réalisé tout le chemin que j’avais parcouru dans le cadre de ce programme. »

« Le jour où j’ai porté un canoë toute seule a été un grand événement et m’a donné une grande confiance en moi en tant que jeune fille. Je savais que j’étais forte, même si je n’en avais pas l’air. J’aime toujours cela. »

Dans l’ensemble, les participants se sont montrés satisfaits de leur séjour au camp et l’ont décrit de manière très positive. Les descriptions les plus courantes en un seul mot sont « incroyable », « ça a changé ma vie », et « ça m’a donné des ailes ».

1. Nos jeunes n’ont pas la possibilité d’acquérir ces compétences ailleurs.

• Les résultats suggèrent que la participation aux Camps Tim a été déterminante pour le développement de compétences qui restent importantes aujourd’hui dans leur vie.
• Les résultats suggèrent également que des compétences telles que la volonté d’essayer de nouvelles choses, les affinités avec la nature, l’appréciation de la diversité et la persévérance sont particulièrement importantes pour les anciens participants aux Camps Tim
• Lorsqu’on leur a demandé de préciser le cadre principal dans lequel ces compétences ont été développées, les participants ont indiqué que les Camps Tim ont été le cadre dans lequel ils ont le plus développé ces compétences pour tous les résultats, sauf un - la responsabilité - qui a été davantage développée à la maison.

2. Plus le nombre d’années passées en camp est élevé, plus l’impact est important.

• Les résultats suggèrent que plus le nombre d’années de participation aux Camps Tim est élevé, plus les anciens campeurs déclarent que le camp a joué un rôle important dans l’acquisition de compétences qui sont importantes pour eux aujourd’hui. Cela démontre le pouvoir d’un programme pluriannuel pour les jeunes.

3. Les Camps Tim ouvrent des portes/créent des opportunités en matière d’éducation et d’emploi.

• Les résultats suggèrent que la participation aux Camps Tim est liée à la poursuite des études et à l’obtention d’un emploi plus tard dans la vie. Plus précisément, pour chaque année de participation à un camp, les anciens campeurs ont 1,25 fois plus de chances de fréquenter un cégep ou une université. En outre, pour chaque année de participation à un camp, les anciens campeurs ont 1,5 fois plus de chances d’obtenir au moins un baccalauréat. L’enseignement supérieur est un tremplin vers un emploi rémunérateur.

Une publication académique évaluée par des pairs sur l'étude des anciens participants a été acceptée dans le Journal of Youth Development. L'étude peut être téléchargée gratuitement seulement en anglais ici.

*Remarque : Un total de 628 anciens campeurs ont répondu au sondage. Pour les besoins de l’analyse statistique de l’impact à long terme, les réponses des anciens participants âgés de 18 ans ou plus ont été incluses (449). Ces participants auraient terminé le programme au moins un an auparavant.