Notre impact

Les programmes des Camps Tim sont de grande qualité. Depuis que nous avons commencé à évaluer la qualité de notre programme d’été, nous avons constaté des augmentations régulières. Au fil du temps, nous avons modifié le nombre d’évaluations réalisées chaque été afin de nous concentrer sur la prestation d’expériences de qualité supérieure tout en continuant d’avoir une bonne compréhension de nos résultats. Au cours de l’été 2024, des évaluateurs externes ont visité deux camps et ont procédé à des observations de programmes pour favoriser un processus d’évaluation véritablement objectif. En 2025, notre objectif est d’accueillir des visiteurs dans deux camps supplémentaires afin de continuer à valider la qualité de nos programmes.

Au cours des années précédentes, nous avons mesuré les 5C à l’aide de sondages menés auprès des campeurs avant et après leur séjour au camp. Voici ce que nous avons constaté :

Les campeurs nous ont dit que la façon dont nous posions les questions dans le cadre des sondages les empêchait de réfléchir à l’impact du camp sur leur développement. Désormais, une fois que les campeurs ont participé au camp, nous leur demandons de réfléchir à leur séjour et d’indiquer dans quelle mesure ils ont progressé dans chacun des 5C, sur une échelle de 1 à 5 (1 = pas du tout, 5 = énormément!). S’ils ont répondu 2 ou plus, c’est qu’ils ont progressé dans ce domaine pendant leur séjour au camp.

Les progrès signalés par les campeurs sont incroyables! Comme les scores pour la compétence, la confiance et le caractère (responsabilité) sont un peu plus bas, nous réfléchirons à des moyens d’intégrer davantage d’activités axées sur ces concepts. Notre objectif est qu’au moins 98 % des campeurs fassent état d’une progression dans les 5C à l’avenir.

Pour avoir une idée plus précise de la progression des campeurs, nous les avons également interrogés sur leur bien-être général (sur une échelle de 1 à 7) aux trois moments de l’année. Voici ce que révèlent les données :

Après avoir participé à un camp d’été, les jeunes ont fait état d’un plus grand bien-être, ce qui indique que nos programmes ont un impact positif sur l’ensemble des campeurs. Le problème, c’est que les scores de bien-être diminuent quelque peu tout au long de l’année. Nous savons maintenant qu’il est important de continuer à solliciter la participation des jeunes tout au long de l’année afin de maintenir ces gains de bien-être positif. Notre prochaine étape consistera à explorer les possibilités « virtuelles » de rester en contact avec les jeunes dans tout le Canada et les États-Unis pendant les mois autres que ceux de l’été.

Pour bien comprendre l’impact de notre programme d’été, les campeurs ont eu à répondre à des questions liées aux Indispensables avant et après leur séjour en camp. Voici ce que nous avons découvert :

Grâce à des données portant sur plusieurs années, nous constatons régulièrement une stabilité ou une augmentation de l’impact des Indispensables sur les campeurs. En fonction des données, nous choisissons un domaine sur lequel nous nous concentrons chaque année. Au cours de l’été 2023, nous nous sommes concentrés sur le « Soi » et avons constaté de fortes augmentations; en 2024, l’accent a été mis sur l’« Avenir ». Une fois encore, nous avons constaté une augmentation. En 2025, l’accent sera mis sur le soutien aux jeunes pour qu’ils comprennent comment devenir un membre positif de la « Communauté ».

En avril et mai 2022, nous avons mené auprès d’anciens campeurs l’un des plus ambitieux sondages dans l’histoire des camps d’été au Canada. Nous avons contacté tous les participants aux programmes d’été des Camps Tim de 2003 à 2021. Les anciens campeurs ont tous participé à des programmes d’été, mais beaucoup d’entre eux ont également participé à des programmes offerts tout au long de l’année par les Camps Tim. Cela représentait environ 14 000 personnes! L’objectif de ce sondage était de comprendre l’impact à long terme de l’expérience vécue aux Camps Tim. Nous cherchions à savoir si les anciens campeurs avaient acquis des compétences qu’ils utilisent aujourd’hui dans leur vie d’adulte, quels étaient les aspects de leur expérience aux camps dont ils se souvenaient et s’ils pensaient que les camps avaient contribué à ce qu’ils sont devenus aujourd’hui.

Trois conclusions principales peuvent être tirées de ces résultats :

1. Nos jeunes n’ont pas la possibilité d’acquérir ces compétences ailleurs.

• Les résultats tels que la volonté d'essayer de nouvelles choses, l'affinité pour la nature, l'appréciation de la diversité et la persévérance sont particulièrement marquants pour les anciens participants aux Camps Tim.
• Les participants ont indiqué que les Camps Tim étaient le cadre dans lequel ils avaient le plus développé ces compétences, à l'exception d'un résultat - la responsabilité - qui a été plus développé à la maison.

2. Plus le nombre d’années passées en camp est élevé, plus l’impact est important.

• Les résultats suggèrent que plus le nombre d'années de participation aux Camps Tim est élevé, plus les anciens participants déclarent que le camp a joué un rôle important dans l'acquisition des compétences qui leur tiennent à cœur aujourd'hui.

3. Les Camps Tim ouvrent des portes/créent des opportunités en matière d’éducation et d’emploi.

• Pour chaque année de participation au camp, les anciens participants ont une probabilité 1,25 fois plus élevée d'aller au collège ou à l'université.

Une publication académique évaluée par des pairs sur l'étude des anciens participants a été acceptée dans le Journal of Youth Development. L'étude peut être téléchargée gratuitement seulement en anglais ici.

*Remarque : Un total de 628 anciens campeurs ont répondu au sondage. Pour les besoins de l’analyse statistique de l’impact à long terme, les réponses des anciens participants âgés de 18 ans ou plus ont été incluses (449). Ces participants auraient terminé le programme au moins un an auparavant.

Notre nouveau programme scolaire fait l’objet de commentaires élogieux. La grande majorité des gens l’adorent – 96 % des élèves ont dit qu’ils l’avaient apprécié tandis que 92 % des enseignants ont estimé que leurs élèves l’avaient apprécié. Au terme du programme, les élèves ont été invités à évaluer leur expérience des quatre critères de qualité du programme sur une échelle de 1 à 4 (1 = jamais, 4 = toujours). La qualité s’est améliorée depuis le début du programme. En 2025, notre objectif est de nous concentrer sur la création d’un environnement encore plus propice au soutien des participants.

Les participants apprennent et progressent eux aussi. Dans les réponses au sondage mené au terme du programme entre avril et juin 2024, les élèves avaient des choses positives à partager. Voici quelques commentaires de jeunes au sujet du personnel et de ce qu’ils ont appris : « Les animateurs ont été très inclusifs et respectueux de tous les participants », « j’ai été capable d’établir de meilleurs liens avec mes amis et moi-même », « j’ai appris à sortir de sa zone de confort », « j’ai essayé de nouvelles choses et passé du temps avec mes amis ».

Nous avons également examiné les résultats obtenus par les jeunes. Comme pour nos autres programmes, nous avons demandé aux jeunes, après leur participation, de répondre à un sondage et de rendre compte de leurs apprentissages pour une variété de résultats sur une échelle de 1 à 5 (1 = pas du tout, 5 = énormément!). Voici une comparaison des différentes sessions de notre programme :

Dans l’ensemble, il est clair que le programme scolaire des Camps Tim a un impact positif chez les jeunes.

Au cours des prochains mois, notre objectif est d’en apprendre davantage sur la qualité et l’impact du programme du point de vue des enseignants, des parents et des parents-substituts. Nous espérons réaliser des entretiens et organiser des groupes de discussion avec ces personnes afin de comprendre et d’améliorer ce nouveau programme de manière plus globale.

En dehors des mois d’été, nous continuons à effectuer des évaluations afin de comprendre et d’en améliorer la qualité. Nous avons appris que de nombreuses pratiques mises en œuvre pendant l’été peuvent être reproduites tout au long de l’année et nous utiliserons ces informations pour continuer d’accorder la priorité à la qualité pour tous les participants.

La mesure des résultats de nos programmes offerts tout au long de l’année pendant les mois autres que ceux de l’été est importante, mais quelque peu difficile. Bien que nous souhaitions toujours mesurer les 5C du développement des jeunes, nous n’avons qu’une seule occasion de les interroger sur leur expérience avec nous, au moyen de sondages menés après leur séjour au camp. Environ une semaine après leur séjour, nous contactons les écoles pour demander aux jeunes de répondre au sondage. Nous leur demandons de réfléchir à leur séjour au camp et d’indiquer dans quelle mesure ils ont progressé dans chacun des 5C, sur une échelle de 1 à 5 (1 = pas du tout, 5 = énormément!). S’ils ont répondu 2 ou plus, c’est qu’ils ont progressé dans ce domaine pendant leur séjour au camp.

En moyenne, les participants de l’année scolaire 2023-2024 ont connu une hausse des résultats inférieure à celle de l’année scolaire précédente. Tout au long de l’année prochaine, nous continuerons à surveiller la progression des élèves pour voir s’il s’agit d’une tendance. Alors que nous continuons à nous concentrer sur notre offre de programmes ciblés, nous visons à ce qu’au moins 95 % des participants indiquent qu’ils ont progressé dans chaque domaine.

La mesure de l’impact de nos programmes offerts tout au long de l’année pendant les mois autres que ceux de l’été est axée sur les éléments des Indispensables et sur la manière dont les jeunes ont eu l’impression de progresser dans ces domaines au cours de leur participation.

Dans le cadre d’un sondage mené auprès des jeunes ayant participé à un camp dans le cadre d’une visite scolaire, nous avons demandé aux jeunes d’indiquer dans quelle mesure ils avaient progressé dans chacun des Indispensables, sur une échelle de 1 à 5 (1 = pas du tout, 5 = énormément!). S’ils ont répondu 2 ou plus, c’est qu’ils ont progressé dans ce domaine pendant leur séjour au camp. Voici ce que nous ont dit les campeurs qui ont participé à notre programme offert tout au long de l’année :

Au cours de l’année scolaire 2023-2024, les réponses des participants ont révélé que l’impact de notre programme offert tout au long de l’année était légèrement inférieur à celui de l’année précédente. Nous continuerons à surveiller la progression des élèves pour voir s’il s’agit d’une tendance. Notre objectif est qu’au moins 90 % des élèves fassent état d’une progression dans ces domaines après leur participation au programme.